创新创业背景下PBL教学法在服务设计课程中的应用研究

摘要

创新创业能力是目前高校艺术设计专业人才培养的重要内容。PBL教学法是一种基于问题学习,以促进创新意识和创新能力为目的的教学方法。设计行为是一种具有创新和综合思维的问题求解过程,不同的设计对象影响着设计行为的过程及思维特点。服务设计以服务为设计对象,PBL教学法在教学过程中以问题为导向,有利于学生理解服务设计的问题属性和求解特征,可以与服务设计课程进行融合。对创新创业人才培养背景下的PBL教学法进行理论分析与教学方法改进探讨,提出基于PBL教学法的服务设计课程可以从教学目的、教学组织、教学流程设计等几个方面进行改革,以期为设计专业创新创业人才培养提供有效的方法指导。