优秀到卓越：教育现代化背景下卓越教师培养的时代逻辑与实践策略

摘要

高素质的教师队伍是我国教育高质量可持续发展的核心支撑,培养卓越教师是教育现代化2035"建设高素质专业化创新型教师队伍"战略目标实现的基础性工程。从优秀到卓越的教师教育目标转变,以"综合素养为基础、专业知识为前提、专业能力为核心"为培养要求,是教育现代化目标指引下卓越教师培养的时代逻辑。在实践策略上,需要高校、政府、中小学形成合力,提高生源质量、强化师资力量、改进培养方式、完善课程设置、优化实习环节、完善评价机制,以此提高培养质量,为教育强国的实现奠定人才基础。