校园欺凌治理机制的构建及探索——基于中外治理经验的对比分析

摘要

厘清校园欺凌概念是治理校园欺凌的前提,不同国家的校园欺凌定义亦不相同,其定义共性在于校园欺凌具有多样性、重复性、伤害性、隐秘性、持久性等特征。总结校园欺凌国际经验,纵观校园欺凌防治的发展历程后发现,各国治理校园欺凌存在一定的共性:宏观层面制定和颁布相关政策、法律法规,微观层面建构校园欺凌治理机制。国际校园欺凌的防治措施发展趋势为:以反校园欺凌法为校园欺凌防治工作的制度保障,引入多元主体共同合作防治校园欺凌产生,建构事前预防、事中处理和事后干预的校园欺凌治理体系。