新时代背景下人文地理学系列课程思政建设路径探讨

摘要

深度挖掘人文地理学系列课程丰富多元的思政元素,对完善人文地理学课程体系、强化人文地理学经济社会应用服务功能、培养当代大学生正确的价值观具有重要意义。目前,我国对人文地理学课程思政的研究和实践成果较少,并且缺乏横向交流互鉴。在新时代背景下,加快人文地理学课程思政的建设,需要从建立与时俱进的教学内容体系、建立科学高效的教学方法体系、建立知行合一的教学理念体系、建立全程学习的教学追踪体系等路径入手,进行四位一体构建。