建构理论视阈下社会工作项目驱动式人才培养模式探究

摘要

社会工作是一门充满了价值理念和人文关怀的学科。因此,理论和实践的联系对社会工作这门具有特殊性质的学科而言十分重要。构建科学的项目驱动式社会工作专业人才培养模式,有利于切实将社会工作理论和实务有效结合起来。在培养社会工作专业学生实践创新能力的环节中,高校需要综合考虑本校社会工作专业的本色及特色,优化培养方案,搭配优质资源,搭建实务训练平台,组建高水平的师资团队,并在社会工作专业学生培养的各个环节中注重项目驱动,使学生在学习过程中掌握项目的设计、模拟、运行、管理、督导、评估、反思及总结。最终实现以项目为牵引,构建多元化的项目驱动实践创新能力人才培养体系。