四维分层教学模式的构建及阐释

摘要

分层教学是满足学生多元学习需求的基本路径,是提升学校教学质量的重要方式。四维分层教学模式的理论基础是需求理论和教学过程最优化理论,其构建可以从目标分层、内容分层、策略分层及评价分层四个维度入手:目标分层可以分为知识与技能目标分层、过程与方法目标分层和情感态度目标分层;内容分层是指教师依据学习目标和学生层次,将教学内容按照由易到难的顺序呈现,促进各个层次的学生对相应内容的最优习得;策略分层是指教师有意识地使用不同策略讲授知识,满足各个层次学生的需求;评价分层也可以分为知识与技能层面的评价、过程与方法层面的评价以及情感态度层面的评价。