提升生物工程硕士专业学位研究生培养质量的实践探索——以南阳师范学院为例

摘要

工程硕士专业学位研究生教育以培养适应产业发展需要、具有创新实践精神和能力的工科研究生为目标,核心在于专业实践。为满足当前区域经济社会发展需求、弥补工科研究生创新实践能力的不足,高校应改革创新培养模式、优化课程体系、构建多元化课堂教学模式、加大实践改革力度、健全双导师队伍的激励与考核机制、优化管理体系建设、构建人才培养质量保证体系,完善既能突出并符合国家"特需项目"要求,又能积极提升专业硕士实践能力的实践教学新模式。