基于“两性一度”的公共管理类本科专业地方政府学课程改革——以桂林理工大学为例

摘要

课程是人才培养的核心要素,打造"金课"是提升高校教学质量的关键。桂林理工大学努力建设公共管理类专业"金课",以地方政府学课程为试点,根据"两性一度"的标准,分别从更新教学内容、改进教学方法、改革教学模式、优化考核评价四大方面探究地方政府学"金课"建设的有效路径,着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的地方政府学"金课"。