农村小学环境教育的实践与探索——以盈丰小学红领巾废纸回收公司为例

摘要

杭州市萧山区盈丰小学红领巾废纸回收公司的组建充分体现了学生的参与性、实践性。首先,通过前期调查和材料收集,引导学生认识废纸的价值;其次,成立红领巾废纸回收公司,组织学生开展废纸回收、评比活动,倡导环境意识。在红领巾废纸回收公司的实践中,学生养成了文明节约的习惯,学生的环保意识得到提高,学生的合作沟通能力得到提升。