基于创业思维的大学生思想特点研究

摘要

随着社会的快速发展和科学技术的进步,网络购物、游戏、在线社交平台等应运而生,互联网技术已经深深地融入我们的生活之中。这些新鲜事物使我们的生活更加方便高效,也渐渐地改变着我们的生活方式。同样,高校大学生的生活学习状态也深受其影响,由此产生诸多思想问题。外部诱惑分散了学生的思想注意力及精力,导致学生的思想特点及状态呈现多样性与滞留性。从创业思维的视角出发,在学习过程中,大学生自身存在行动力和思考力不一致的问题。为此,教师可以采取以下措施,以增强思想工作的针对性与有效性:适应阶段要抓思想,促启航;初级阶段要查内省,强内涵;中级阶段要养习惯,铸实干;高级阶段要搭舞台,创机会。