职前幼儿教师＂教育实践与体验＂的调查研究

摘要

“教育实践与体验”是《教师教育课程标准（试行）》设定的主要目标领域。对Y校的调查表明．职前幼儿教师在观摩学习、教育实践和研究体验上均存在着与标准有所偏离的问题。欲改进这些问题，须从强化观摩学习的有意性、注重教育实践的全纳性和强调研究体验的行动性等角度入手。