孰重孰轻

摘要

＜正＞（T:教师,F:女生,M:男生）幕1:（周一下午第一节课后,教师走进教室,被几个女生围住）F 1:老师,我们想跟您请个假。T:怎么了?F 1:明天下午我们年级就要合唱比赛预赛,我们五个是伴舞的。（指了指身边另外四位女生）我们想跟您请假,用这节课排练舞蹈。T:课不上了?去排练?（轻轻皱起眉头）F 2:我们班的合唱很一般,（做出一副夸张表情）就指望着我们的舞蹈加分呢!T:（开玩笑的口吻）是吗?你们伴舞这么关键?