大学生英语自主学习的“软”思考

摘要

自主学习是以学习者为中心的学习方式,学习者是学习的主体,不依赖教师,能独立进行学习,能主动思考,创造性地解决问题,完成学习任务。可是在中国"以教师为中心"的传统教学背景下推行学生自主学习出现了诸多问题。为了促进大学生自主学习,引入法律中"软法"的概念,提倡自主学习模式形成者多元化;设置激励性的积极导向机制,减少或去除惩戒性措施;采用一元多样的模式,坚持"以学生为中心"的教育。