新形势下高师音乐教育学科体系建设的问题及改革路径

摘要

高师音乐教育学科主要负责为我国中小学基础教育培养大批高素质的优秀音乐教师,同时为普通高校音乐研究生教育阶段输送具有扎实理论基础的合格人才。由于我国高师音乐教育学科体系的课程框架主要在学习苏联专才教育模式基础上发展形成的,导致当前高师音乐教育面临着诸多问题。本文旨在分析当前我国高师音乐教育教学现状,以期找出困扰其学科发展的主要问题,进而总结出适应我国高师音乐教育发展的有效对策。