以趣导情,以励导行——语文教学中如何让“厌学生”重燃希望的火焰

摘要

新课程改革要求"教育要面向全体学生"。"全体学生"也包括学习能力较差的"厌学生",面对这样一个特殊的群体,培养其兴趣,唤醒其成长,成为当前教育教学亟待解决的问题。以小学语文为例,探索如何以趣导情,以励导行,在语文教学中给"厌学生"营造一方晴空,让这些"迷路的孩子"重燃希望的火焰。