学生评语的现实困境及其突围

摘要

学生评语是学生与家长了解学生在一定时期内表现的重要途径。当前的学生评语缺乏基于情境的、基于过程的、个性色彩的阐述,学生评语的激励、指导功能难以实现。文章通过提出学生评语所包含的描述方面、解释方面、评价方面与主题方面的内容,旨在克服学生评语面临的困境。这四方面内容的实现,要求教师学会关心,充分了解学情;教师展开反思性实践,动态把握学情;教师要与同事合作,多方交流学情。