农村小学美术教育现状与对策研究

摘要

美术教育对农村儿童健全人格的发展具有重要的促进作用。但是,农村小学美术教学现状却不容乐观,其教学设备、师资力量、意识形态等建设与发展远不能满足现代儿童的美育发展需求。以江西永丰县的小学美术教育为案例,考察偏远农村小学美术教育的现状,分析其对策,探索基于现有资源条件的教育功能最大化的美术教育路径。