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李亚青;
长江师范学院政治与历史学院;
大学生; 心理健康教育; 思想教育; 融合;
机译:基于人工智能的大学生心理健康教育课程的混合教学设计翻转课
机译:大学生心理健康教育智能体育培训系统的设计与实现
机译:本科医学课程中大学生心理健康教育课程(CSMHEC)的实施:效果与见解
机译:软件工程师实践培训系统:技术教育与思想教育的融合
机译:争取侦探实践的思想教育:呼吸护理学生和治疗师看的混合方法探索
机译:巴基斯坦和巴勒斯坦在推动暴力思想教育中的作用
机译:具有血清glp-1多肽活性的融合蛋白,该多肽包含两个串联定向的glp-1,并与专利ep1463751的权利要求(i)和(ii)中指定的白蛋白融合,作为具有血清活性的融合蛋白glp-1。这两种多肽包含glp-1(7 36(credits)串联并与白蛋白融合,作为融合蛋白与由两种glp-1,glp-1多肽组成的蛋白的融合蛋白(7 36(credits)串联排列并与人血清白蛋白融合,例如与glp-1的蛋白e合并活性蛋白。30seqid 674的氨基酸序列为albiglutide,专利号:1280 ep1463751。
机译:细菌大肠杆菌生产的融合蛋白SPA-CBD2,融合蛋白DNA,带有融合蛋白SPA-CBD2基因的质粒表达载体,融合蛋白SPA-CBD2的融合蛋白,菌株E.生产改性融合蛋白SPA-CBD2的方法,生产基于亲和融合蛋白SPA-CBD2纯化免疫球蛋白的生物亲和性吸附剂的过程,使用具有亲和性的固定化蛋白的亲和性固定化蛋白
机译:双融合人胚胎干细胞,制备双融合人胚胎干细胞的方法,三融合人胚胎干细胞,制备三融合人胚胎干细胞的方法以及监测双融合人胚胎干细胞和细胞的方法三重融合人类胚胎干细胞
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