小学生生命教育、挫折教育和安全教育的资源整合路径探析

摘要

在新时代背景下,学生的心理健康问题日益严重,这与学校对生命教育、挫折教育以及安全教育的忽视息息相关。因此,学校应通过以下几种资源整合方式,促进生命教育、挫折教育和安全教育的开展:把握契机及语文教学文本资源,对学生展开生命教育;设立挫折情境,开展挫折教育,磨炼学生意志,培养他们不怕困难的能力;利用互联网和班会开展安全教育,提高学生安全素养和关爱生命的意识。