在剪窗花活动中培养中班幼儿的自主学习能力

摘要

《幼儿园教育指导纲要》将"能运用各种感官,动手动脑;能用自己的方式进行艺术表现活动"作为幼儿教育目标。中班幼儿开始对一些民间艺术活动产生兴趣,窗花的美深深吸引着幼儿,他们非常乐于剪窗花,然而会出现剪出来的图案不对称、不完整、不好看等问题。针对幼儿在剪窗花活动中出现的问题,教师可以采取让幼儿自我探索、看图学习,教师适时点拨等方法,引导幼儿自己寻找解决问题的方法,培养幼儿的自主学习能力。