科学使用学具,提高数学课堂的有效性

摘要

新课程标准理念指出:学生使用学具可以很好地辅助学习,而科学使用学具就显得尤为重要。要体现它的科学性必须保证以下几个方面:学具来源的多样性、学具使用的充分性、学具使用的拓展性和学具使用的创新性。