贴近生活 真淳为文——高一学生“生活化写作”案例研究

摘要

高一年级是高中学段的起始年级,高一学生能写怎样的作文,对其语文学习有直接影响。有鉴于此,笔者申报立项了苏州大学基础教育研究院课题"高一学生‘生活化写作’的案例研究",旨在借助课题研究,使师生对作文有更深体悟,以利于培养学生的写作兴趣和写作习惯,为其今后的发展铺路搭桥。