刍议小学语文教学中的德育渗透

摘要

语文教学通过字、词、课文、诗句领导学生掌握语 文基础知识,获得表达情感的途径,在语文学习中,体会 作者的思想情感、描述文字意境是十分重要的内容,这也 奠定了语文教学在德育渗透方面的关键地位.小学语文教 学目标强调重视语文教学对学生人文层面的影响,加强对 学生价值取向的引导.因此将德育渗透融合到小学语文教 学中符合语文教学特点与教学目标要求.本文围绕德育渗 透,从日常教学、古诗文引导、教学情境帮助等方面探究 德育渗透在小学语文教学中的开展.