莫要催生词语教学中的早产儿——低年级生字教学中超前组词现象浅析

摘要

在低语教学中,组词是一种常见的练习,学习的过程中组词的形式也在悄然变化,出现了超前组词的现象,也就是说,当学生初次接触某个生字、还不理解字义的时候,老师就让学生生硬地进行组词练习。低语教学中,应拓宽语言积累运用的途径,不单纯依靠组词,同时重视对组词的研究,在合适的时机,通过合适的方法,增加学生积极的语言积累。