怎一个“简”字了得

摘要

语文教学承载的内容太多，本来简单的语文教学被搞得繁琐复杂，难怪有人说：语文是个“筐”，什么都往里装。非语文因素太多，语文知识点太多太杂，所以如何落实“简”字大有学问。“任你弱水三干，我只取一瓢饮”，课堂教学中要精选学生的兴趣点和知识的生长点尤为重要。切不可种了别人的田，荒了自己的地。