将突发事件变为绿色资源——语文教师课堂应变能力谈

摘要

所谓课堂应变能力,就是指教师在课堂上能够用恰当的方式灵活处理课堂上突发事件的能力。如教师向学生提出一个启发性的问题,由于学生的知识基础和智能的差异,回答不可能完全一致：智能发展较好的学生对问题的理解可能会超出教师预想的范围,甚至超出教材内容所涉及的范围。遇到这种情况,有经验的教师总能灵活地及时调整自己的教学,因势利导。