彰显生命色彩,打造小学语文有效课堂

摘要

课堂教学的有效性是指通过课堂教学，使学生获得知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观等多方位发展。学生是否获得进步，得到发展是评价教学有效性的唯一指标。小学语文学科，作为小学阶段学生素质发展中起着举足轻重作用的学科，其课堂有效性更主要的是一节课下来后沉淀下了的思维方式和能力发展，