中国专业钢琴教育与业余钢琴教育差异性分析

摘要

在我国，学钢琴者及其家庭已形成当前中国社会中一个相当庞大的群体。文中所写的“专业”是指在专业音乐学校进行学习，“业余”是指用文化课学习的课余时间进行学习。通过国家政策发展、社会现象来更好地比较分析专业钢琴教育与课外钢琴教育的差异性及成因以期促进中国钢琴教育更好的发展。