催发精神的新生——也谈语文情感教学

摘要

应试教育模式下,语文教学存在着忽视情感教学,淡化人文精神的问题。针对这一问题,笔者认为有必要重申中学语文课堂人文性教育的重要性,并结合具体教材、具体文本浅谈如何让中学语文教学唤醒、指引、美化学生的生活,提升学生的素质、修养,为学生的终身发展奠基,为催发精神的新生奠基。