“课本剧”微课程:让童心激情飞扬

摘要

进入高年级后，课堂中爱发言的同学变少了，他们喜欢听，不爱说。如何能使同学们学到的知识得到巩固和升华，同时也创造优美和谐的学习环境和气氛，寓学习与快乐的活动中。课本剧的开发和实施就成为了必然。小学语文课文本身具有鲜明的形象性，而这种形象性又恰好能通过戏剧表演体现出来。开展课本剧微课程研究的这几年，学生各方面的能力提高了，综合素质也提升了，它似一道阳光，温暖了学生的心灵，照亮了我们前行的道路。