心随文动,构建共生语文课堂

摘要

在语文教学的过程中，我们要鼓励学生和老师之间有效对话和互动交流，让学生的综合能力都得到提高。实际上，课堂学习的过程就是师生共同学习知识、提高能力，接受熏陶教育的过程。在这个过程中，教师和学生一起交流讨论，深入文本解读，感受文本中的丰富情感，让学生的综合素养得到提高，这也就是我们所说的“共生语文”的教学模式。在语文学习的过程中，我们注重引导学生心随文动，将“共生语文”的教学理念贯穿到课堂学习中.