利用作文教学评价提升小学生作文学习兴趣

摘要

作文教学作为语文教学的重要环节，很多教师在指导作文教学时往往花费了大量精力，但效果却不甚理想。其实作文教学除了前期的指导之外，后期的教学评价也十分重要，作文教学评价产生的影响有时并不亚于前期的作文指导的作用。学生在完成习作后，如果没有积极的评价，可能会产生更加畏难的情绪，影响以后的写作兴趣。在新课标倡导以学定教的的背景下，教师更应转变教学观念，以提升学生写作兴趣为目的，创造多种作文教学评价手段。