引导品读感悟 促进语感发展

摘要

在小学语文阅读课的中,培养学生的语感能力是重要的教学目标之一。品读感悟是学生形成语感能力的重要途径。阅读课堂上,教师要引导学生对文本进行品读感悟,以此促进他们语感的发展。