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基于三大策略引导高效阅读

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在小学语文阅读教学中,引导小学进行高效化的文本阅读十分重要.教师要基于文本关键词、唤醒阅读经验、基于文本文体引导学生进行高效化的文本阅读.

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来源
《作文成功之路：高考冲刺》 |2018年第2期|75-75|共1页
作者
郭曼;
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作者单位

江苏省苏州工业园区星湾学校;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 阅读教学; 高效化;

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