巧用'学饼',高效识字

摘要

"学进去、讲出来"是新课改理念下小学语文教学策略的又一举措.在教学实践中,我们一线教师积极的开展探索与实践活动,已经初步取得了一定的成效.如何让学生学进去这是我们首先要关注的问题,要学生学进去老师就要能够讲出来.我们知道,识字教学是小学语文教学的首要环节.因此,在教学中大胆尝试"学进去、讲出来"的教学原则开展教学活动,从而顺利的完成了教学目标.