如何在初中语文课堂中体现学生的主体性

摘要

新课程标准改革突出了学生的学习主体性和教师的主导作用，素质教育也提倡改变传统被动式的教育方式向教学合一、主动求知的转变，初中语文课堂教学亦是如此。因此，教师应发挥教学主导性，灵活应用多种教学方法与策略，引导学生开展自主性学习，促使其主动参与学习、积极获取新知，进而提升初中语文的教学效率与质量。本文旨在探讨如何提升初中语文课堂教学中学生的主体性。