柳岸花明又一村——浅谈如何激发小学生的习作兴趣

摘要

作文不仅使个别执教者在教学中感到棘手，而且使部分学生在写作时也产生了一种畏惧、厌学心理，这便在教与学之间形成了一道无形的障碍，从而严重影响着作文教学计划的实施和教学质量的提高。针对作文教学中教与学的矛盾，我进行了作文教学改革的探索，