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张小亮;
江苏省常州市雕庄中心小学;
综合实践活动课程; 民俗文化; 校本化; 培根; 小学; 理论联系实际; 文化自觉意识; 从实际出发;
机译:静安区教育学院附属学校以课程的校本化实施促进学生学业效能的提升
机译:扎根思考,扎根行动-振兴保护工作的步骤
机译:一种从基于社会民俗性的社会情景出发的基于虚拟主题民俗性的系统的方法
机译:扎根理论和EMC抗扰度测试基于已收集的测试数据和设计指南,基于扎根理论的使用,以实现良好的EMC性能。
机译:综合性的课程改革,是高校教师和管理人员的共同努力:基于扎根理论的案例研究
机译:Covid-19和基于性别的暴力的人道主义环境中的思考:利用刚果民主共和国埃博拉的课程
机译:我生命中的民俗学:图尔库大学民俗学学生对民俗学的思考
机译:基于效果的计划:重新思考和重新思考的时间;战略研究项目
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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