让“囧”回归--少年儿童典型教育案例

摘要

前不久，班中出现了一股绰号风波，我和孩子们曾一度可以用“21世纪最风行的一个汉字--“囧”来形容，郁闷、无奈。绰号可分为善意的昵称及恶意的侮辱性绰号两种，前者被大家认可，甚至是希望得到；而后者就让人觉得“囧”了。从字源上来说，“囧”的本意是光明。绰号事件一波三折，我从中抓住了机遇也迎接了挑战，成功让“囧”实现本意的回归。