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让学生充分表达催化阅读积累

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阅读教学课堂上人们最想要看到的情景,是学生能够将自己的阅读感悟充分地表达出来.学生的充分表达是否就是在课堂上发挥出来的?值得大家思考.本文从让学生的充分表达催化学生阅读积累方面思考,值得人们借鉴.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2016年第3期|50-50|共1页
作者
王春晖;
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作者单位

江苏省盐城市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
充分表达; 阅读积累; 催化策略;

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