信息素养视角下小学信息技术课程教学策略探究

摘要

随着我国教育改革的逐步推进,以及我国信息技术水平的提升,我国在对小学生进行小学信息技术课程的教学时,为了促进小学生信息技术水平的进一步提升,从而对小学生加强了信息素养方面的培养工作.通过这种方式,有利于小学生在发展的过程中信息素养的提升,有利于小学生更好的进行信息技术课程的学习.同时通过这种方式,也有利于帮助教师在教学的过程中,促进自身教学目标的实现,有利于促进相关课程的进一步发展.因此为了做好相关的研究工作,本文主要对提高小学生信息素养的意义,以及信息素养视角下小学信息技术课程教学的策略进行了深入的分析,从而通过这种方式,促进小学生信息技术水平的提升.