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李光云;
广西桂林电子科技大学数学与计算科学学院;
高度抽象性; 科学工程计算; 纯粹数学; 数学计算; 计算机求解; 数值分析实验; 数学课程; 实用性;
机译:通过实验研究和数值分析来提高钣金零件的渐进式钣金成形过程的知识
机译:学习支架:多学科基于问题的学习的渐进式教学设计
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:将仿真工具连接到实验室实验:在实验室实验中的工程技术思考工具教学设计验证:工程技术教学设计验证对实验室的仿真工具
机译:本科化学实验室设计教学设计模型的构建:Delphi方法。
机译:采用新型发射阵列设计进行7T乳腺MRI的B1 +场和SAR的实验和数值分析
机译:钢筋混凝土框架渐进式塌陷性的实验研究与数值分析
机译:计算机程序流程图设计教学中教学技巧的实验比较
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
机译:液压或气动设备及化合物的设计和固定,最好用于教学和实验
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