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吴丽珠;
福建省厦门市翔安区实验学校;
小学美术教学; 美术课堂渗透; 现状; 问题; 对策;
机译:“对我来说,也是更多的作业”。小学生在课堂互动中建构差异化的意义
机译:将定量思维整合到生物学入门课程中,可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:碳补偿计划如何影响生产和减排中的双头垄断产出:在碳总量限制与交易的背景下进行分析
机译:在创新教育背景下的小学美术教育中“教授知识”和“教导”
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
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