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吴静华;
南京市雨花台中学春江分校;
初中; 生物教学; 渗透; 环保教育; 思考;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:英语教学中的思考与思考:以拉各斯州Shomolu地方政府所在地部分托儿所和小学为例
机译:在床边策略教学,以优化患者和家庭环保教育
机译:工程热力学教学中的几点思考与思考
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:渗透期望量表在临床和统计使用上的思考
机译:关于初中生物教学中的情景教学研究
机译:蓝绿藻中渗透调节机制的起源和演变作为代谢和结构复杂性的函数:前寒武纪古生物学的思考
机译:环保教育游戏桌
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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