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教师专业化背景下的中小学师资培训论略

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摘要

教师专业化和教师教育专业化既是世界性潮流,也是目前我国教育发展的客观要求.高师的培训部门应贯彻可持续发展的继续教育观,强化为教师职业专业化服务的意识;构建培养教师专业结构的培训课程体系;创新以校本培训为主的教师专业化培训模式,为我国基础教育培养出高质量的教师.

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来源
《成功》 |2004年第4期|P.72-73|共2页
作者
吕炳君;
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作者单位

沧州师专,继续教育部,河北,沧州,061001;

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正文语种 CHI
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师; 专业化; 中小学; 师资培训; 教师教育;

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