县域新教师培训需求调查与对策

摘要

为加强新教师培训的针对性和实效性,从新教师毕业院校类型、新教师工作中遇到的困惑、参加培训的目的、需要培训的内容与方式、喜欢的授课教师与考核形式以及新教师的阅读情况等方面开展问卷和访谈调查,通过分析形成对新教师培训更需本土化的思考,提出构建县、乡(镇)、校培训体系的对策。