探究对话学习策略在小学语文教学中的应用

摘要

语文不仅为学生学习汉字、祖国文化的提供平台和条件。更重要的是培养学生的综合的语文素养。比如：书面表达、语言表达等能力，还有就是帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在培养小学生的这些能力的过程中，由于小学生的基本的特点，就要注意对其特点进行把握。由于小学生的年龄较小，他们往往表现出很多不利于学习的特点。但是，俗话说的好，没有差劲的学生，只有差劲的教师和教学方式。如果教师能够正确地对学生进行指导，爱玩、喜欢说话、活泼、好奇心重等就是学生的优点。本文就是针对学生爱说话这一特点，将对话教学在教学中的运用进行探究。