如何引导孩子们“玩”

摘要

爱玩是每个孩子的天性，也是孩子最显著的特色之一，在幼儿园的各项活动中，“游戏”是占有特殊地位的重要活动，是幼儿园环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。“游戏”更是幼儿释放过多精力的一种实践活动。在游戏中孩子们的思绪是放松的，心情是愉快的，他们也总是乐此不疲的自愿参加其中。作为一名幼儿教师，是幼儿成长道路上的引航者，我们一定要把握正确的儿童观，要充分发挥出游戏对幼儿成长所具有的价值。