小学语文教学中渗透情感教育的意义和策略

摘要

对于小学生来说，他们对学习这一概念的认知还处于较为模糊和起步阶段，教师要充分发挥语文学科在学生教育和教化上的作用与价值，积极转变自身教学理念，将科学素质与人文情怀有机结合，渗透进语文教学的各个环节，让学生在教学过程当中感知情感教学的力量，情感教学有利于拉近师生之间距离，营造良好师生共同学习气氛，让学生和教师两方面在语文课堂上实现双方面自我成长。