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管锋;
长河中学(初中);
科学; 贴近生活; 教学模式;
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机译:学科/跨学科:在研究和教学模式中思考符号和手势
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机译:构建高校基础学科考试的有效性。
机译:通过跨学科教学模式的开发与评估
机译:互惠性教学模式对提高社会经济学学科学生的学习动机和学习成果的有效性
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:牙科学科教学模式
机译:杀虫有效肽,基本分离的DNA序列,重组表达载体,转基因植物,重组杆状病毒表达载体,重组宿主细胞,生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法,杀虫组合物,抗体,抗体使用方法,DNA探针,检测编码杀虫有效肽的核酸,prepro序列,基因构建,启动子序列和重组构建的过程
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